Considerations To Know About 個人陳述代寫

像這個問題，如果說學生真的在乎自己的文章的話。一來，在最開始確認需要代寫時就會向機構確認這篇文章所需的文獻數量；二來，在接收到最後的文稿時，需要看的也是最直觀的就是文獻和標註是否能吻合。這兩個步驟，對於檢驗一篇代寫文稿可以說是必須的操作。

如果妳的問題仍然模糊，不要擔心，請繼續努力。讀壹下妳感興趣的東西，試著想想某些問題的新方法，試著找出在研究中缺少的東西，或者想想妳想知道什麽或者想讀什麽。如果需要時間，不要擔心，壹個好的問題總是需要時間來醞釀的。

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通常，大學申請會在你申請特定的課程時，針對此提出特定的問題。例如，申請大學商學院課程將需要回答與申請表演藝術課程不同的問題。

花時間看求職者的自傳，最主要可以對求職者有個概略的了解，初步確認求職者的專業與個性是否符合應徵職位的需求，以判斷是否給予面試機會。再從自傳中找出重點或是說明不清、可疑、矛盾之處作為面試詢問的重點，以期面試時能夠有效地進行。

這以上，都說的是發生之後學生需要做的事情，那如果說，學生希望防範於未然，那如何做呢？

標出跟底稿相差的部份，最低單位為一句，請不要一句話標幾個字，幾個字換掉，句型可能就不一樣，我還是得整句幫你改。針對學校寫要真的針對學校寫，不要只是校名，所名，教授、課程名稱代換一下。

一修：用追蹤修訂修改英文，有問題的地方我會標出顏色請你改寫英文並提供中文說明。

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結尾主要涉及到的內容是對自己未來發展目標的說明和之後的學業計畫, 在這一部分要說明選擇該院校專業的原因, 自己希望學到哪一方面的知識, 自己在未來的學習生活中會進行怎樣的學習規劃, 讓導師根據自己的職業計畫來判斷是否適合該專業的學習.

上面這一段還提到，可以跟同學討論，但哪一個學校不是這樣？或是說這間學校可以訓練你成為很好的研究者，有唸碩博士多少都有幫助，哪一間不是這樣？或是提到 你想加入哪幾研究團隊，只有點出團隊名字，卻沒有下文，這樣看起來就像是你隨便看他們的網頁，只看研究主題，有相關的團隊都一排列出來，前前後後不到五分 鐘，功課就做完了，這樣會看起來很沒有誠意。

潤稿：適合有英文初稿，並且英文九成以上我看得懂的同學。有幾句英文我看不太懂，你用中文說明，我幫你重翻沒關係。我看中式英文的功力蠻強的，如果我看不太懂表示真的有問題。超過一成英文看不懂，需要大量重翻，會請你改買翻譯。每一次寄文件給我都需要在購買的字數範圍之內。

請先把中文原稿(專有名詞附上英文)寄給我，我先看一下再決定接不接。有些稿件用的不是一般的白話中文(像是文學家的中文或是法律類的中文)，我看不太懂，或是我得額外花時間查資料或跟你確認。